Avant de choisir un outil, un canal ou un budget, il faut savoir ce qu'on cherche à obtenir et pour qui. Sept questions suffisent à transformer une envie floue en projet pilotable.
Les 7 questions Du besoin à l'objectif SMART 40 min de lecture
🎯 À l'issue de ce cours, je sais : faire la différence entre un projet et une activité courante, poser les sept questions du QQOQCP sur une demande floue, transformer les réponses en problématique puis en objectif SMART, situer où j'en suis dans le cycle de vie du projet, rédiger un cahier des charges, identifier les parties prenantes, construire un rétroplanning à partir de la date de fin, et repérer les risques avant qu'ils ne coûtent cher.
💡 Le parti pris du cours : en entreprise, l'erreur la plus fréquente et la plus chère n'est pas de mal exécuter — c'est d'exécuter correctement la mauvaise chose. On vous demande « un site », « des followers », « une newsletter », et vous livrez exactement ça… alors que le besoin réel était ailleurs. Le cadrage n'est pas une formalité administrative : c'est le moment où l'on rend explicite ce que chacun avait en tête de façon implicite.
1. Pourquoi on ne commence jamais par la solution
Un client arrive avec une phrase courte : « il nous faudrait un site ». C'est une solution, pas un besoin. Derrière cette phrase peuvent se cacher des intentions complètement différentes : vendre en ligne, rassurer avant un achat en magasin, recruter, exister sur Google, ou simplement faire comme le concurrent d'en face. Chacune de ces intentions mène à un projet différent, avec un budget, un délai et un contenu différents.
Si vous partez directement sur la solution, vous livrez un objet techniquement correct que personne n'utilise. Et le pire, c'est que le client ne saura pas dire pourquoi il est déçu : lui aussi avait sa phrase courte en tête, pas le besoin derrière.
💬 La phrase à retenir : « Ce qui est évident pour moi n'est évident… que pour moi. » Tout ce que vous ne faites pas dire à voix haute restera une hypothèse — la vôtre.
Faire passer le besoin de l'implicite à l'explicite
Le cadrage sert à une seule chose : sortir de la tête des gens ce qu'ils n'ont pas dit parce que ça leur semblait aller de soi. Trois exemples que vous rencontrerez :
Ce qui est dit« Je veux être sur les réseaux sociaux. »
Ce qu'il faut faire préciserSur lesquels, pour parler à qui, pour obtenir quoi — de la notoriété, des visites en magasin, des commandes ? Et qui publiera, une fois l'agence partie ?
Ce qui est dit« Le site ne marche pas. »
Ce qu'il faut faire préciserIl n'attire personne, ou il attire mais ne convertit pas ? Sur mobile ou sur ordinateur ? Depuis quand, et comparé à quoi ?
Ce qui est dit« Il nous faut une newsletter. »
Ce qu'il faut faire préciserPour fidéliser les clients existants ou en conquérir ? À quelle fréquence, avec quel contenu, et a-t-on seulement une base d'adresses collectées avec consentement ?
🎓 À l'épreuve E5 : les sujets vous donnent toujours une demande formulée par le dirigeant, et des annexes qui racontent autre chose. Le réflexe qui rapporte des points, c'est de commencer par reformuler le besoin réel à partir des annexes, pas de répondre mot pour mot à la phrase du dirigeant.
Un projet est une entreprise temporaire, avec un début et une fin identifiés, menée pour créer un produit, un service ou un résultat unique. Les trois mots importants sont « temporaire », « unique » et « fin » : un projet se termine, et ce qu'il produit n'existait pas avant.
Projet ou activité courante : la différence qui change tout
Projet
Activité courante
Durée
Temporaire : une date de début, une date de fin
Permanente, répétée
Résultat
Unique : il n'existait pas avant
Standardisé, reproductible
Équipe
Constituée pour l'occasion, souvent transversale
Service en place
Pilotage
Par jalons et livrables
Par indicateurs de routine
Exemple NDRC
Ouvrir une boutique Instagram, refondre le site, lancer un click & collect
Publier trois posts par semaine, répondre aux avis, traiter les commandes
La nuance compte : une fois le click & collect ouvert, le projet est terminé — mais l'activité commence. Beaucoup d'échecs viennent de là : on a prévu la construction, pas l'exploitation. « Qui publiera après notre départ ? » est une question de cadrage, pas une question d'après.
Le triangle de contraintes : on ne peut pas tout optimiser
Tout projet est tendu entre trois contraintes. Serrer l'une desserre forcément une autre : c'est la règle, pas un manque de volonté.
DélaisLa dimension temps : un début et une fin explicites, des jalons intermédiaires.
CoûtLe budget et les ressources mobilisées — financières, matérielles et humaines.
QualitéLe niveau d'exigence du résultat : le produit ou le service à créer, et son périmètre.
⚠ Le piège : accepter une demande qui serre les trois à la fois — « un site complet, pour la semaine prochaine, sans budget ». Ce n'est pas un projet ambitieux, c'est un projet mal cadré. Votre travail consiste à faire choisir : qu'est-ce qu'on relâche ?
Huit minutes pour poser le décor : ce qu'est un projet, pourquoi le « pourquoi » est la question la plus importante des sept, et comment chaque question alimente directement un objectif SMART. Le reste du cours développe et applique ce qu'elle présente.
Vidéo du cours
Cadrer un projet avec 7 questions (QQOQCP)
Qui, Quoi, Où, Quand, Comment, Combien, Pourquoi : la grille qui évite les malentendus au moment de définir un projet, le triangle délais / coût / qualité, et le passage à l'objectif SMART.
⚠ Deux précisions sur la vidéo. Elle a été produite automatiquement à partir d'une source, et deux détails méritent d'être corrigés. L'origine de la méthode : la paternité revient à la rhétorique antique — Hermagoras de Temnos puis Quintilien — et non à Aristote ; la date de 1917 pour l'adoption par le journalisme est approximative, les « 5 W » circulent dans la presse anglo-saxonne dès le XIXe siècle. Le chiffre de 67 % affiché à l'ouverture n'est rattaché à aucune source : retenez l'idée (une part importante des projets échoue pour des causes de cadrage, pas de technique), pas le pourcentage. Une diapositive comporte par ailleurs une coquille, « Pourqoi ».
4. Le QQOQCP, question par question
Sept questions, posées dans cet ordre, à quelqu'un qui vous demande quelque chose de flou. Chacune a un rôle précis ; aucune n'est décorative. Le fil rouge de cette section : La Fabrique à Pains, une boulangerie-pâtisserie artisanale de trois points de vente, dont le gérant vous dit « il nous faudrait vendre sur internet ».
Les acteurs
Qui ?
Qui est concerné : les bénéficiaires, les décideurs, ceux qui feront le travail, et ceux qui subiront le changement sans l'avoir demandé.
À qui s'adresse le résultat ?
Qui décide, qui valide, qui paie ?
Qui fait, avec quelles compétences ?
Qui sera impacté sans être demandeur ?
La Fabrique à Pains : les clients habitués du quartier, pressés le matin ; le gérant décide et paie ; une vendeuse volontaire gérerait les publications ; les boulangers, eux, subiront les commandes à préparer en plus — personne ne leur a demandé leur avis.
Erreur classique : ne lister que le demandeur et oublier ceux qui exécuteront au quotidien.
L'objet
Quoi ?
De quoi parle-t-on concrètement, et surtout : qu'est-ce qui n'en fait pas partie ? Le périmètre se définit autant par ce qu'on exclut que par ce qu'on inclut.
Quel produit, quel service, quel livrable ?
Quelles fonctions attendues ?
Qu'est-ce qui est hors périmètre ?
La Fabrique à Pains : un click & collect pour la commande de pains spéciaux et de pâtisseries, à retirer en boutique. Hors périmètre : la livraison à domicile, le paiement en ligne (on paiera au retrait) et le catalogue complet.
Erreur classique : ne pas écrire le hors-périmètre. C'est par là que le projet gonfle en cours de route.
Le lieu
Où ?
Dans quel espace — physique ou numérique — le projet se déroule et produit ses effets. En digital, « où » veut aussi dire « sur quel canal, sur quel appareil ».
La Fabrique à Pains : les trois boutiques du centre-ville, une zone de chalandise de 15 minutes à pied ; un site mobile d'abord, relayé par la page Instagram existante.
Erreur classique : concevoir pour l'écran de son ordinateur quand toute la cible commande depuis son téléphone.
Le temps
Quand ?
Le calendrier : le début, la fin, et les jalons entre les deux. C'est la question qui transforme une intention en engagement.
Quelle date de mise en service ?
Quelles contraintes de saison ?
Quels jalons intermédiaires ?
Quelle durée pour chaque étape ?
La Fabrique à Pains : être prêt avant les fêtes de fin d'année, période où les commandes de bûches saturent le comptoir. On remonte donc le calendrier depuis cette échéance.
Erreur classique : donner une date de fin sans jalon. Sans point d'étape, le retard ne se voit qu'à la fin.
Les moyens
Comment ?
Les moyens techniques et méthodologiques à mobiliser : avec quels outils, selon quelles étapes, en respectant quelles règles.
Quelle solution technique, quel outil ?
Quelles étapes, dans quel ordre ?
Quelles compétences internes, quelle sous-traitance ?
Quelles obligations légales à respecter ?
La Fabrique à Pains : un site vitrine avec module de commande, administrable par la vendeuse sans compétence technique ; formation de deux heures prévue ; mentions légales et information sur les données personnelles à rédiger.
Erreur classique : choisir l'outil le plus puissant plutôt que celui que l'équipe saura utiliser seule.
La mesure
Combien ?
Tout ce qui se chiffre : le budget, les volumes, les ressources, et surtout les indicateurs qui diront plus tard si ça a marché.
Quel budget, en investissement et en fonctionnement ?
Combien de temps-homme ?
Quels volumes attendus ?
Quels indicateurs de réussite, mesurés comment ?
La Fabrique à Pains : 2 400 € de création, 25 €/mois d'hébergement, 3 h par semaine de la vendeuse. Objectif de volume : 40 commandes par semaine, panier moyen de 18 €. Indicateurs : nombre de commandes, panier moyen, taux de retrait effectif.
Erreur classique : chiffrer le coût de création et oublier le coût de fonctionnement, qui dure, lui.
La raison d'être
Pourquoi ?
La question la plus importante des sept, et celle qu'on saute le plus souvent. Elle cherche la finalité : à quel problème ce projet répond-il, et qu'est-ce qui se passerait si on ne faisait rien ?
Quel problème cherche-t-on à résoudre ?
Quel bénéfice attendu, pour qui ?
Que se passe-t-il si on ne fait rien ?
En quoi ce projet sert-il la stratégie de l'entreprise ?
La Fabrique à Pains : la file d'attente du samedi matin fait partir des clients ; les pains spéciaux sont en rupture avant 10 h alors qu'ils ont la meilleure marge. Le besoin réel n'est pas « vendre sur internet » : c'est lisser la demande et sécuriser la marge sur les produits à forte valeur.
Erreur classique : accepter « parce que les concurrents le font » comme réponse. Ce n'est pas une finalité, c'est une inquiétude.
💡 Le « pourquoi » se pose plusieurs fois. Si la première réponse est « pour vendre plus », redemandez : vendre plus de quoi, à qui, et pourquoi est-ce un problème aujourd'hui ? Deux ou trois « pourquoi » successifs font généralement apparaître la vraie cause — et parfois une solution bien moins chère que celle qu'on vous demandait.
🎓 À l'épreuve E5 : cette grille est un excellent plan de lecture des annexes. Une première lecture rapide, puis vous rangez chaque information d'annexe dans l'une des sept cases. Ce qui reste vide, ce sont vos questions — et souvent le sujet de la question suivante.
Le QQOQCP n'a pas été inventé par un cabinet de conseil. Il vient de la rhétorique antique, où l'on apprenait à décrire complètement une situation avant de plaider. Hermagoras de Temnos, au IIe siècle avant notre ère, en pose la liste ; Quintilien, au Ier siècle, la codifie dans son traité d'art oratoire.
La formule latine qu'on en a tirée tient en un vers, et c'est exactement notre grille :
Quis, quid, ubi, quibus auxiliis, cur, quomodo, quando ? Qui, quoi, où, par quels moyens, pourquoi, comment, quand ?
La presse anglo-saxonne l'adopte ensuite sous la forme des « 5 W » — Who, What, Where, When, Why — comme règle d'écriture du premier paragraphe d'un article : si ces informations n'y sont pas, le lecteur n'a pas l'essentiel. Le XXe siècle l'a ensuite reprise dans la qualité industrielle, la résolution de problème et la conduite de projet, en y ajoutant le « combien ».
💡 Ce qu'il faut en retenir : si une méthode traverse vingt siècles, trois métiers et deux langues sans changer, ce n'est pas un hasard. Elle ne décrit pas une mode de management : elle décrit la façon dont on rend une situation compréhensible par quelqu'un qui ne l'a pas vécue.
6. Du QQOQCP au problème bien posé
Les sept questions produisent de la matière. Elles ne produisent pas encore une direction. L'étape suivante consiste à transformer ce constat en problématique : une phrase qui dit ce qu'il faut résoudre, pour qui, et sous quelle contrainte.
La chaîne constat, problème, objectif, action, indicateur
C'est la colonne vertébrale de toute recommandation commerciale, et elle se lit de gauche à droite sans sauter de case :
Étape
Ce qu'on écrit
La Fabrique à Pains
Constat
Un fait, chiffré si possible, tiré des annexes
Rupture des pains spéciaux avant 10 h le samedi ; file d'attente de 12 minutes en moyenne
Problème
La cause ou la tension derrière le fait
La demande du samedi est concentrée et imprévisible : on produit à l'aveugle
Objectif
Ce qu'on vise, chiffré et daté
Faire passer 25 % des ventes de pains spéciaux du samedi en commande anticipée avant les fêtes
Action
Le moyen concret
Click & collect mobile, retrait en boutique, paiement au comptoir
Indicateur
Comment on saura si ça marche
Part des ventes du samedi issues de commandes, temps d'attente moyen en caisse
⚠ Le saut interdit : passer du constat à l'action sans écrire le problème. C'est la faute la plus coûteuse en copie comme en entreprise, parce qu'elle donne une solution qui ne s'appuie sur rien.
Cette chaîne est exactement l'étape 4 — « le problème à résoudre » — de la stratégie de communication digitale, et le squelette attendu dans la réflexion commerciale structurée. Le cadrage n'est donc pas un cours à part : c'est la première moitié de ce que vous rédigerez le jour de l'épreuve.
⚠ Sur cette planche : les cinq colonnes sont toutes intitulées « Théorie ». Les noms des cinq étapes — constat, problème, objectif, action, indicateur — sont ceux du tableau ci-dessus, et ils sont rappelés sur la dernière planche de la série.
7. De la question à l'objectif SMART
Un objectif flou ne se pilote pas et ne se défend pas. La grille SMART sert à vérifier qu'une phrase d'objectif contient bien tout ce qu'il faut : Spécifique, Mesurable, Ambitieux, Réaliste, Temporel.
Chaque question du QQOQCP nourrit une lettre
C'est le lien direct entre les deux outils : vous n'inventez rien à cette étape, vous réutilisez ce que le cadrage a produit.
Question
Lettre nourrie
Ce qu'elle apporte à l'objectif
Qui
S — Spécifique
La cible précise, pas « les clients »
Quoi
S — Spécifique
L'objet exact et son périmètre
Où
S — Spécifique
Le canal et le territoire
Quand
T — Temporel
L'échéance et les jalons
Comment
R — Réaliste
Les moyens disponibles rendent-ils la chose faisable
Combien
M — Mesurable
Le chiffre visé et l'indicateur qui le mesure
Pourquoi
A — Ambitieux
L'enjeu justifie-t-il l'effort
Les variantes existent : certains manuels lisent le A comme « atteignable » et le R comme « pertinent » (relevant). Le contenu vérifié reste le même — un objectif doit être assez haut pour valoir la peine et assez bas pour être tenable. Gardez une seule version, et tenez-la.
Trois objectifs, avant et après
Flou« Développer notre présence sur Instagram. »
SMART« Passer de 1 400 à 2 200 abonnés locaux sur le compte Instagram de la boulangerie d'ici fin décembre, avec trois publications par semaine, pour alimenter le click & collect. »
Flou« Améliorer le site. »
SMART« Faire passer le taux de conversion mobile de 0,8 % à 1,5 % en trois mois, en réduisant le tunnel de commande de cinq à trois étapes. »
Flou« Fidéliser la clientèle. »
SMART« Ramener 30 % des clients ayant commandé une fois à une deuxième commande dans les 60 jours, via une relance par e-mail à J+21. »
🎓 À l'épreuve E5 : un objectif rédigé sans chiffre et sans date est compté comme non traité, même si l'idée est bonne. Prenez le réflexe de relire votre phrase en cochant mentalement les cinq lettres avant de passer à la suite.
Le cadrage n'occupe pas tout le projet : il en occupe le début. Savoir où l'on se trouve évite de poser une question trop tard — ou de tout rouvrir alors que la réalisation a commencé.
Étude d'opportunitéFaut-il faire ce projet ? On répond au « pourquoi » et on compare au coût de ne rien faire.Livrable : note d'opportunité
Étude de faisabilitéPeut-on le faire, avec quels moyens et quels risques ? On explore les solutions possibles.Livrable : étude comparative des solutions
Étude d'ensembleOn arrête la solution retenue et on la décrit complètement.Livrable : cahier des charges
RéalisationOn construit, on teste, on corrige.Livrable : le produit ou service, recetté
BouclageOn livre, on forme, on documente, on clôt les comptes.Livrable : bilan de projet et transfert
ExploitationL'objet vit sa vie : c'est l'activité courante qui prend le relais.Livrable : indicateurs de suivi
💡 La règle d'or : plus une modification arrive tard dans le cycle, plus elle coûte cher. Changer une ligne du cahier des charges coûte une réunion ; la changer après la mise en ligne coûte un redéveloppement, une reformation et parfois la confiance du client. D'où la formule de la vidéo : perdre du temps au début pour en gagner par la suite.
9. Le cahier des charges, sortie écrite du cadrage
Le cadrage se termine par un document. Tant que les réponses restent orales, elles n'engagent personne et personne ne s'en souvient de la même façon. Le cahier des charges est la version écrite, datée et validée du QQOQCP : c'est lui qu'un prestataire chiffrera, et c'est à lui qu'on se référera en cas de désaccord.
La structure type d'un cahier des charges digital
Rubrique
Ce qu'on y met
Question d'origine
Présentation
L'entreprise, son activité, son marché, sa clientèle
Qui
Contexte et enjeux
Le problème constaté, chiffré, et ce qui se passe si rien n'est fait
Pourquoi
Objectifs
Deux ou trois objectifs SMART, hiérarchisés
Pourquoi + Combien
Cibles
Les personas, leurs usages, leur appareil
Qui + Où
Périmètre
Ce qui est inclus, et surtout ce qui est exclu
Quoi
Fonctionnalités
La liste, séparée en indispensable / souhaitable / optionnel
Comment on vérifiera que c'est conforme avant de payer le solde
Combien
💡 La hiérarchisation en trois niveaux — indispensable, souhaitable, optionnel — est la rubrique la plus utile du document. C'est elle qui permet d'arbitrer quand le devis dépasse le budget : on coupe dans l'optionnel sans rouvrir le débat sur l'essentiel.
⚠ Le piège : écrire un cahier des charges qui décrit la solution technique plutôt que le besoin. « Un carrousel en haut de page » est une solution ; « mettre en avant trois produits qui changent chaque semaine, modifiables sans développeur » est un besoin — et laisse le prestataire proposer mieux.
10. Les parties prenantes : qui décide, qui fait, qui subit
La question « qui » mérite d'être creusée, parce qu'un projet déraille rarement pour des raisons techniques : il déraille parce qu'une personne qu'on n'avait pas identifiée bloque au dernier moment, ou parce que personne ne sait qui tranche.
Classer les parties prenantes par pouvoir et par intérêt
Intérêt faible
Intérêt fort
Pouvoir fort
Satisfaire : les tenir informés, ne pas les agacer Ex. : le comptable, l'expert-comptable
Impliquer de près : ils décident et s'intéressent Ex. : le gérant
Pouvoir faible
Surveiller : effort minimal Ex. : le fournisseur d'emballages
Tenir informés : ils subiront le changement Ex. : les boulangers, les vendeuses
Qui fait quoi : la répartition en quatre rôles
Sur chaque tâche importante, on attribue quatre rôles. Un seul responsable par tâche, jamais deux : c'est la règle qui évite les tâches orphelines.
RRéalise Celui qui fait le travail
AApprouve Celui qui valide et rend des comptes — un seul
CConsulté Celui dont on prend l'avis avant de décider
IInformé Celui qu'on prévient une fois décidé
🎓 À l'épreuve E5 : quand un sujet vous demande « quels acteurs mobiliser » ou « quelles résistances anticiper », cette grille donne une réponse structurée en trente secondes — et surtout, elle vous fait penser à ceux qui subissent le projet sans l'avoir demandé, que les copies oublient presque toujours.
11. Planifier : jalons et rétroplanning
Un planning se construit à l'envers. On part de la date de mise en service — celle qui est imposée par le marché, pas celle qui arrange — et on remonte en soustrayant les durées. C'est ce qu'on appelle un rétroplanning, et c'est la seule méthode qui révèle tôt qu'un délai est intenable.
Le rétroplanning de La Fabrique à Pains
JMise en service — le click & collect est ouvert aux clients, affiche en boutique, annonce sur Instagram.
J-7Recette et formation — on passe dix commandes-tests de bout en bout ; la vendeuse est formée à l'administration des produits.
J-21Réalisation terminée — site livré, fiches produits saisies, mentions légales et information sur les données en ligne.
J-35Contenus prêts — photos des produits, textes, prix validés par le gérant.
J-50Cahier des charges validé — devis signé, périmètre arrêté, prestataire choisi.
J-65Cadrage — QQOQCP mené avec le gérant et deux vendeuses, objectifs SMART écrits.
💡 Le jalon n'est pas une tâche. Une tâche dure ; un jalon est un point précis où l'on constate qu'un livrable est là ou qu'il n'y est pas, et où l'on décide de continuer ou non. Un bon jalon se vérifie par oui ou par non, jamais par « à peu près ».
⚠ Ce que les plannings oublient : le temps de validation du client. Un devis signé « dans la semaine » prend souvent trois semaines. Prévoyez explicitement ces délais d'attente, ce sont eux qui font déraper les projets, pas la production.
Pendant le projet, on suit l'avancement ; après la mise en service, on suit la performance. Ce sont deux familles d'indicateurs différentes, et confondre les deux fait croire qu'un projet livré dans les temps est un projet réussi.
💡 Un indicateur sans valeur de départ ne sert à rien. « 40 commandes par semaine » ne dit rien si l'on ignore d'où l'on part. Relevez toujours la valeur avant le lancement : c'est ce qu'on appelle la mesure de référence, et c'est elle qui rendra le bilan défendable.
13. Anticiper les risques
Un risque est un événement qui n'est pas encore arrivé et qui ferait mal. On les liste au cadrage, on les note sur deux axes — la probabilité qu'il survienne et l'impact s'il survient — et on décide quoi faire de chacun.
Risque
Probabilité
Impact
Ce qu'on décide
La vendeuse formée quitte l'entreprise
Moyenne
Fort
Réduire : former deux personnes, écrire une procédure d'une page
Les photos produits ne sont pas prêtes à temps
Forte
Moyen
Réduire : séance photo calée dès la signature du devis
Trop de commandes le premier samedi
Moyenne
Fort
Réduire : plafonner les créneaux de retrait au lancement
Les clients commandent mais ne viennent pas retirer
Moyenne
Moyen
Réduire : rappel par SMS la veille, puis paiement en ligne si ça persiste
Panne de l'hébergeur un samedi matin
Faible
Fort
Accepter, avec un repli : affichette « commandes au comptoir »
💡 Quatre décisions possibles face à un risque : l'éviter en changeant de solution, le réduire en agissant sur la probabilité ou l'impact, le transférer à un tiers (assurance, prestataire, garantie), ou l'accepter en préparant un plan de repli. Ne rien décider n'est pas une option : c'est accepter sans le dire.
⚠ Sur cette planche : la position des points sur les deux axes est approximative. Fie-toi à la probabilité et à l'impact écrits dans le tableau ci-dessus, et à la décision indiquée à côté de chaque risque, plutôt qu'à l'endroit où le point est placé.
14. Cas pratique guidé : La Fabrique à Pains
Voici le dossier complet, dans l'ordre où on le produit. C'est exactement le format attendu dans une copie : un constat chiffré, une problématique, un objectif SMART, puis les moyens et le suivi.
La demande de départ, telle qu'elle est formulée
« On perd des clients le samedi matin parce qu'il y a trop de monde, et on est en rupture de pains spéciaux avant 10 h. Il nous faudrait vendre sur internet. » — Le gérant
Le QQOQCP rempli
Qui
Clients habitués de la zone de chalandise, actifs pressés le matin. Décideur : le gérant. Exécutante : une vendeuse. Impactés : les deux boulangers, qui devront préparer les commandes.
Quoi
Commande en ligne de pains spéciaux et de pâtisseries, retrait en boutique sur créneau. Hors périmètre : livraison, paiement en ligne, catalogue complet.
Où
Trois boutiques du centre-ville, zone de 15 minutes à pied. Site conçu pour mobile, relais sur la page Instagram existante (1 400 abonnés).
Quand
Mise en service avant les fêtes de fin d'année. Rétroplanning de 65 jours.
Comment
Site vitrine avec module de commande, administrable sans compétence technique. Formation de 2 h. Mentions légales et information sur les données personnelles à rédiger.
Combien
2 400 € de création, 25 €/mois de fonctionnement, 3 h hebdomadaires de la vendeuse. Cible : 40 commandes/semaine, panier moyen 18 €.
Pourquoi
Lisser une demande concentrée et imprévisible, et sécuriser la marge sur les produits à plus forte valeur ajoutée, aujourd'hui en rupture avant la fin de la matinée.
La problématique et l'objectif
Problématique : comment réduire la perte de ventes du samedi matin, due à une demande concentrée et non anticipée, sans augmenter la production à l'aveugle ni allonger l'attente en boutique ?Objectif SMART : faire passer 25 % des ventes de pains spéciaux du samedi en commande anticipée, d'ici la fin décembre, via un click & collect mobile, soit environ 40 commandes hebdomadaires à 18 € de panier moyen.
Ce que ça produit comme recommandation
Action 1 — ouvrir le click & collect sur créneaux de 15 minutes, plafonnés à 10 commandes par créneau le premier mois.
Action 2 — annoncer en boutique (affichette au comptoir, mention sur le ticket) plutôt que par publicité payante : la cible est déjà cliente.
Action 3 — relancer par SMS la veille du retrait pour limiter les commandes non retirées.
Suivi — relevé hebdomadaire de quatre indicateurs : nombre de commandes, panier moyen, taux de retrait effectif, temps d'attente moyen en caisse le samedi.
Point d'étape — à six semaines : si moins de 20 commandes par semaine, on interroge la visibilité en boutique avant de toucher au site.
🎓 Ce qui fait la différence dans cette copie : le projet ne répond pas à la demande telle qu'elle a été formulée (« vendre sur internet »), mais au besoin qu'on a fait apparaître (lisser la demande). Et la dernière ligne — le point d'étape — montre qu'on sait qu'une recommandation peut se tromper. C'est exactement ce qu'un correcteur valorise.
15. Atelier : construis ton cadrage
À votre tour. Prenez un projet réel — celui de votre entreprise d'alternance, une idée personnelle, ou un sujet d'annale — et remplissez les sept cases. L'outil assemble ensuite une fiche de cadrage et une première phrase d'objectif que vous n'aurez plus qu'à resserrer.
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16. Les huit pièges du cadrage
Partir de la solution. « Il nous faut une application » n'est pas un besoin. Remontez d'un cran avant d'accepter.
Ne pas écrire le hors-périmètre. Tout ce qui n'est pas exclu finira par être demandé, gratuitement et au dernier moment.
Oublier ceux qui exécuteront. Le projet est validé par celui qui paie, mais vécu par celui qui s'en sert tous les jours.
Un objectif sans chiffre ni date. Il ne se pilote pas, ne se défend pas, et ne se corrige pas.
Chiffrer la création, pas le fonctionnement. L'abonnement, les heures de publication et la maintenance durent bien plus longtemps que le chantier.
Un planning sans jalons. Sans point d'étape vérifiable, le retard n'apparaît qu'au moment de livrer.
Ignorer les délais de validation. Le temps que met le client à répondre fait partie du planning, qu'on l'écrive ou non.
Ne pas prévoir la suite. Qui alimente, qui répond, qui corrige une fois le prestataire parti ? C'est une question de cadrage, pas d'après.
Ce cours est long : son QCM est découpé en deux. Tu réponds question par question en grand écran, la bonne réponse apparaît aussitôt avec son explication, et tu obtiens à la fin ton score avec le détail de ce qu'il faut revoir.